Accompagnement Pluriel : zoom sur la dernière session de l’année

25/05/2016

Pour la quatrième année scolaire consécutive, l’association Colombbus et le Collège Gérard Philipe (18e), membre du Réseau Éducation Prioritaire, ont poursuivi leur partenariat visant à prévenir le décrochage scolaire des collégiens.

Le projet, intitulé Accompagnement Pluriel, consiste à remobiliser les élèves en redonnant du sens aux apprentissages, en créant un nouveau dialogue entre l’enfant, sa famille et l’institution ainsi qu’en favorisant l’acquisition des compétences du socle commun.

Entre novembre 2015 et mai 2016, 19 jeunes de 5ème et 4ème du collège Gérard Philipe ont participé pendant cinq semaines à l’une des trois sessions de l’Accompagnement Pluriel.

Le 13 mai dernier marquait la fin d’une aventure pour Mamoudou, Léa, Johanna, Gabriel, Mehdi et Aminata, élèves en 5ème.

Pour cette dernière session de l’année, l’équipe pédagogique avait choisi de travailler autour d’un thème commun : le corps humain. Dans plusieurs matières enseignées, les élèves ont donc abordé le corps humain sous différents prismes. En Sciences et Vie de la Terre, le système digestif a été étudié, en Mathématiques les caractéristiques corporelles des élèves de 5ème ont été déchiffrées et transformées en statistiques, en Histoire Géographie les habitudes alimentaires au Moyen Âge et les inégalités devant la santé ont été décryptées, une belle affiche incitant à l’activité sportive a été réalisée en cours d’Anglais, en Arts Plastiques les proportions du corps humain et les représentations ont été expérimentées donnant lieu à une exposition photo.

Afin de valoriser l’ensemble des travaux et productions, les élèves ont été initiés par Colombbus à la création et l’alimentation d’un blog : https://accompagnementpluriel.wordpress.com/

Jetez-y un coup d’œil pour mieux vous rendre compte du travail fourni par les jeunes !
Encore bravo à eux !

Ce projet a pu être réalisé grâce au soutien du Fond Social Européen et de la Réussite Éducative de Paris.

 

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