Historique

L’action de Colombbus au Benin a débuté par une première mission d’identification réalisée en novembre 2006 par le responsable Afrique de l’association. Cette étude financée par le bureau pour les NTIC du Ministère des Affaires Étrangères (ex DGCID) a permis d’identifier un double besoin en matière d’accès et de formation aux TIC :

• Les établissements secondaires (d’enseignements général et technique), conformément à la volonté des pouvoirs publics, souhaitent renforcer la présence des outils informatiques dans leurs programmes scolaires. Pour pallier le manque de moyens mis à leur disposition, ces établissements sont à la recherche de partenaires associatifs pour la création et l’animation de centres informatiques, permettant la formation des élèves à l’utilisation des outils informatiques, et à leur application dans le cadre des études et plus tard dans celui de leurs activités professionnelles. L’intervention d’ONG est encouragée par le gouvernement, qui laisse une grande latitude à la direction des établissements pour conclure ces accords.

• Avec un taux d’équipement en ordinateurs de 4 pour 1000 (chiffres Banque Mondiale 2005), la population béninoise a essentiellement accès aux TIC dans des centres ouverts au public : cybercafés ou centres de formation. Ces centres, généralement très fréquentés par le public, ne sont aujourd’hui présents que dans les grandes villes (Cotonou, Porto-Novo). Les populations de communes rurales n’ont pas ou très peu accès aux ressources informatiques, ce qui accentue la fracture numérique au niveau national.

De plus, cette mission a permis de comprendre que si différents acteurs essayaient de soutenir des collèges par la mise en place de projets de formation, très peu de coordination existait entre ces initiatives. Par ailleurs, beaucoup de ces projets ne prévoyant pas de soutien à long terme ni de transfert de compétences, il n’était pas rare de les voir aboutir à des situations où des ordinateurs cassés étaient entreposés dans des salles ne pouvant plus servir à la formation des élèves.

A partir de ces constatations, les membres de Colombbus ont pensé qu’en s’appuyant sur des associations locales sérieuses, en organisant les transferts de compétences nécessaires et en faisant très attention au modèle financier mis en place, il était possible de créer des centres de formation pérennes.

Forte de son expérience au Venezuela (même si les contextes des deux pays sont évidemment très différents), l’équipe de COLOMBBUS s’est fixé comme objectif de créer un réseau d’acteurs rassemblant ces centres ainsi que d’autres associations agissant dans le domaine de la formation aux TIC au Bénin, dans le double but de leur permettre de mettre en commun leurs compétences et de contribuer à l’harmonisation des programmes de formation.

Ainsi, depuis 2006, Colombbus a aidé à la mise en place de deux centres informatiques : le premier au Lycée agricole de Medji et le second à Bohicon.